春日， 共赴一场

教研之约

鄂州市新民街小学

小桃灼灼柳鬖鬖，

春色满江南。

日暖风清，教研恰时。

4月8日上午，

鄂州市新民街小学开展了以

“共研教学之道，齐创课程之美”

为主题的课程美育

每月一课教研活动。

伟大的教育学家吕叔湘曾说：“教育一半是科学，一半是艺术。”既然一半是艺术，那么教学就离不开一个“美”字。本学期该校以教研组为单位展开了课程美育教研，备课时充分挖掘课本中蕴含的美育元素，授课时尽可能融入美育元素，让学生感受到学科的美。为推进学校美育发展、创新教师课堂教学效果，一年级语文教研组、三年级数学教研组和四年级语文教研组分别奉上一节成熟的观摩课。

首先，三年级数学组韩思思老师带来一节数学美育展示课——《认识面积》。堂课伊始，韩老师以师生一起盖手印作为导入，激发学生兴趣，让学生发现生活中的图形美，初步感知物体的“面”有大有小。接着带领学生看一看、摸一摸、比一比、说一说展开探索实践，认识图形面积。在比较两个形状不同的长方形的面积大小时，韩老师给学生准备了精美的学具：三角形卡片、圆形卡片、正方形卡片。同学们以小组合作的方式进行实践操作，初步学会比较两个图形面积大小的方法。

韩老师在巩固练习设计上有许多创新，画一画、涂一涂、数一数的过程让学生学会了创造美，老师对学生作业的点评又带领学生欣赏美。过关开成语红包依次呈现出“学无止境”、“勤能补拙”、“持之以恒”、“志存高远”等成语，结课时以“学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成”送给学生，不仅渗透了德育，还让学生感受到我国的语言美。

接着，一年级语文组胡秀老师上了一节语文美育展示课——《四个太阳》。胡老师以“四个太阳”为线索，通过对课文的朗读、词语的感悟、情景的想象，让学生走进四季、感受四季、赞美四季。教师有意识地引导学生去欣赏和感悟文字中语言美、想象中的图画美，强化了学生的情感意识，深刻感受四季给人们带来的快乐与幸福。本节课圆满地完成了本课的情感态度与价值观目标：“我”的美好心愿，感受孩子们的真善美。

四年级语文组张佳思老师给带来现代诗的语文美育展示课——《绿》。张老师立足文本体裁，聚焦单元要点，引导学生以读为主线，读出韵律、读出意境、读出情感，从而读出了节奏美和音律美，感受现代诗之美。课堂上学生积极互动，小组学习合作高效。教师通过搭建支架引导学生多种感官、多角度想象诗歌的意境，从而品味诗歌的情感美。最后，张老师通过引导学生仿写现代诗激发学生创造美的能力。