“土办法”， 一字一句总关情
疫情初期，她每天提前为学生推送国家智慧教育平台的教学资源，并提醒学生们做好笔记；网课老师提问时适时暂停，给自己充分的时间思考。但是六年级的数学知识点相对较难，怎样才能更好地为学生答疑解惑呢？年近七旬的洪老师，对于各种电子设备的操作并不像年轻人那样行云流水、轻松自如，她就采取“土”办法：戴着老花镜，用手机一字一句地将知识要点打成文字发送到在班级群中让孩子们巩固；遇到不便于用文字表达的数学题，如学生最困难的知识点——放大与缩小画平行四边形的斜边，她就在纸上画出图形，并在图上注明放大或缩小的格子，再拍照发到班级群里帮助孩子们理解。
“洋直播”，特殊教学新模式
为了对学生进行有针对性地“诊脉”，洪老师自加压力，经过反复摸索、研究，几天后她终于取得突破——学会了使用钉钉直播平台与孩子们面对面进行教学。家中网络信号不稳定，而班上一位叫姜楚奇的同学正好与洪老师住在同一楼栋，她再三考虑，最终敲开了学生家的门，热情的姜妈妈赶紧把她扶进去。就在这个特殊的“家”里，洪老师开启了数学钉钉直播教学之旅。第一次直播结束后，洪老师满头是汗，如释重负地说：“没上直播课前心里真是着急啊！我像热锅上的蚂蚁一样，连续几个晚上都没睡好，今天晚上回去，终于能睡个好觉啦！”疫情之下，洪老师更加重视“减负不减质”的教学模式，她引导学生利用居家休闲的时间，进行知识点梳理、合理选择比例尺设计图纸、做创新手工、绘制数学小天地等等。
“勤批改”，居家隔离不隔爱
有了洪老师直播课的陪伴，孩子们的学习劲头也越来越足，家长们都纷纷感叹：“洪老师真是我们班的一块宝，能在她的引导下学习，这是孩子们的福气，更是我们整个家庭的福分！我们家长也要一起加油，做好后方工作，一定不辜负她老人家的辛勤付出！”
