如今，少年虽无古人幽寒之苦，却面临网络游戏、低级动漫等糟粕侵蚀，心理健康遭遇挑战。

增强中小学生心理健康，需以正向引导筑牢心灵堤坝，以多元滋养替代不良诱惑。

网络游戏与低级动漫危害不容小觑。

部分游戏以暴力厮杀为卖点，让未成年人模糊现实与虚拟边界。

一些动漫充斥低俗趣味、扭曲价值观，误导青少年认知判断。

长期沉浸其中，不仅挤占青少年学习休息时间，更会扭曲性格、侵蚀心志，引发心理问题。

青少年心智未熟，如幼苗初长，遭毒草侵扰，难成参天大树。

抵御网络浊流，学校“育心”责任重大。

课堂上结合学科用传统文化滋养心灵，课后丰富社团活动，以科技、艺术、体育社团的积极体验替代网络游戏刺激。

学校要配齐专职心理教师，建立三级防护网，及时发现并引导学生正确看待网络、培养自律意识。

家庭作为孩子第一课堂，更要筑牢心理防线。家长不能只关注孩子的学业成绩，忽视心理健康与行为习惯培养。

家长要以身作则，减少自身对电子设备的过度依赖，为孩子树立榜样；建立良好亲子沟通，了解孩子网络接触情况，引导分辨网络内容优劣。

和谐亲子关系，是抵御不良网络内容的坚实盾牌。

社会层面需协同净化网络生态。相关部门严格落实“未成年人模式”，加强网络游戏、动漫内容审核，对有害内容“零容忍”以从源头管控不良信息。

网络平台要优化算法，多推送正能量内容。社区可搭建心理服务平台，组织志愿者开展线下活动，为青少年提供多样课外选择。

学校、家庭、社会形成合力，构建全方位防护网，让青少年在清朗网络环境中健康成长。

“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”心理健康教育要让青少年在成长道路上保持清醒认知与坚定意志。

抵御网络糟粕侵蚀，非一日之功，需以耐心与智慧，用正向引导替代简单禁止，用多元滋养填补心灵空白。

相信在各方努力下，今日少年定能摆脱网络糟粕困扰，心怀“拏云之志”，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。