
初中年级5版
(国内统一刊号CN11-0052)总第755期
鄂州市吴都中学
七(7)班 陈笑菲杨
指导教师 朱红
原文欣赏
摔碎的“月亮”
那个黄昏,我摔碎了“月亮”……
那不是天上的月亮,是爷爷的“月亮”——一个他珍藏多年的白瓷盘。爷爷总说,它就像十五的月亮一样,圆润、纯洁、完美。
可就在我踮脚去拿书架顶层的书时,无意间带倒了它。咣当一声,“月亮”碎成了十几片,散落一地,也失去了曾经那份圆润、纯洁与完美。
我呆立在原地,心脏仿佛被那些碎片刺痛。爷爷闻声走过来,看着满地的碎瓷,眼神黯淡了一瞬。他慢慢弯下腰,小心翼翼地一片一片拾起碎瓷片,动作轻柔得像在捡拾凋零的花瓣。看到我惶恐不安的样子,他轻声安慰:“碎了就碎了吧。”可那声音里藏着的惋惜,比责怪更让我难受。
第二天放学,我看见爷爷戴着老花镜,伏在窗前的木桌上。碎瓷片被分类排列开来,他正用特制的胶水仔细地拼接、修复。阳光透过窗户,落在他布满老茧的手上。那双手曾经教我写字,扶我学步,如今正努力拼合着被我摔碎的“月亮”。
“爷爷,还能恢复原样吗?”我不安地问。
他抬起头,老花镜滑到鼻尖:“我试试看。”
爷爷的修复工作整整持续了一周。我看着他屏息凝神,用镊子夹起最微小的碎片耐心拼接;也看着他在手抖导致前功尽弃时,不恼不怒,重新开始。渐渐地,碎掉的“月亮”在爷爷手中重获新生——虽然裂纹纵横,却依然拼成了一个完整而特别的圆。
爷爷把修好的瓷盘放回原处,它在夕阳下泛着温润的光。“你看,”爷爷说,“东西碎了可以修补,人和人之间有了裂痕,只要愿意用心,也能和好如初。”
爷爷的话让我陷入沉思。我想起曾与同学的争吵,想起和爸妈闹的别扭,想起生活中那些不愉快的“裂痕”。我下定决心,也要像爷爷那样,用心去修复它们。爷爷教会我:真正的和谐,从来不是永不破碎,而是破碎之后,依然选择用温柔的金线,一针一线地缝合每一道伤痕。
指导教师朱红点评:文章详写“我”摔碎爷爷的白瓷盘后,爷爷耐心修复瓷盘的过程,结尾借爷爷的话,将碎瓷修复与人际关系、生活裂痕的弥合相连,全文以小见大,情感真挚。
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