大家好！我叫陈梓昕，今年9岁了，是鄂州市官柳小学三（2）班的学生。

我个子匀称，圆圆的脸蛋总带着笑意，一笑就露出浅浅梨涡，妈妈说我像颗甜甜的小苹果。我性格开朗活泼，爱和同学结伴玩耍，课间总爱分享趣事，大家都愿和我做朋友。我身上像装了“活力小马达”——音乐一响，就忍不住跟着跳拉丁舞，裙摆转起来像小风车；可拿起画笔时，又能安安静静坐好久，一笔一画勾勒喜欢的模样。

周末我常泡在舞蹈房，那是我的“快乐小天地”。音乐像会说话的小精灵，伴着舞步跳呀跳，每一次踮脚、旋转都满是欢喜。闲暇时也爱翻课外书，书页里藏着好多奇妙故事，看着看着，仿佛自己也走进书里，和主人公一起探险呢！未来我想继续带着热爱，好好跳舞、认真学习，多学本领，做眼里有光、向阳成长的小姑娘。

我的作文万花筒

大大的舞台，小小的我

当潘老师把鄂州校园诗词大赛的报名表递到我手上时，我的心像揣了只小兔子，怦怦直跳。这是我第一次代表学校参加大型比赛，要和那么多高手较量，心里既像吃了糖一样甜滋滋地兴奋，又像压了块小石头，有点“亚历山大”。

从那天起，我的书包里就多了一本翻得卷边的《小学生必背古诗词》。每天天还没亮，我就悄悄起床，坐在书桌前。柔和的灯光把我小小的身影拉得长长的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的童趣，“床前明月光，疑是地上霜”的思念，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽……一句句诗，就像一个个小印章，深深印在了我的心里。

比赛那天，我穿着整齐的校服，走进了武昌学校。一眼就望见大大的舞台，灯光洒下来，像满地的碎金子，闪闪发亮。正中央的电子屏幕格外醒目，台下坐满了人。各校的选手们有的在小声背诗，有的在轻轻活动手腕，一个个跃跃欲试。我悄悄握紧拳头，手心的汗把袖口都润湿了一小片。

比赛正式开始，老师领着我们走进计算机室。我快步找到自己的位置坐下，手指微微发抖地输入信息。屏幕一亮，跳出第一道题——古诗填空。“黑云翻墨未遮山……”我眼睛一亮，这不是上周刚背的《六月二十七日望湖楼醉书》吗？手指像小兔子一样轻快地点击“白雨跳珠乱入船”。接下来的几道题，也被我一一顺利答完。

第二轮是诗人填空。“《长征》的作者是——”题目刚显示完整，我差点笑出来，心里的小人高兴得直跳：“太简单啦！”手指在键盘上飞快地敲出“毛泽东”三个字。我嘴角忍不住上扬，一直绷着的肩膀也松了下来。

最后一轮是飞花令，我的心又提到了嗓子眼。屏幕上慢慢出现一个“春”字，倒计时开始“嘀嗒”跳动。我来不及细想，脱口而出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”“春种一粒粟，秋收万颗子！”可到第三句时，脑子突然一片空白。额头的汗悄悄流下来，滴在键盘上。我忽然想起妈妈的话：“紧张时就深呼吸。”我赶紧闭上眼睛，深吸一口气——“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！”就在倒计时只剩两秒时，我终于喊出了诗句，手指也跟着飞快地敲进了答案框。

比赛结束，获奖名单里有我的名字！我站在舞台上，接过那张小小的奖状，心里满满的骄傲。原来“台上一分钟，台下十年功”是真的。那些早起的清晨，那些妈妈陪伴的夜晚，都变成了我站在这里的勇气。这场比赛，就像一颗闪亮的小星星，落在我的小学时光里。它告诉我：小小的我，也能在大大的舞台上，发出属于自己的光。

指导老师潘雨婷点评：小作者自我介绍生动活泼，比喻贴切（如“活力小马达”），能清晰勾勒出开朗多才的自我形象。叙事尤为精彩，以细腻的心理描写贯穿始终——从赛前的紧张（“心像揣了小兔子”）到赛中的波折（飞花令时的“暂停键”），再到赛后的感悟，层层推进，充满画面感。比喻新颖（如诗句像“小印章”），细节真实（汗湿的袖口），结尾的升华自然且富有感染力。文章语言流畅，情感真挚，体现了良好的观察力和表达力。