大家好！我是五（4）班的何文静，也是咱们班的班长。我性格文静却有责任心，做事认真踏实，喜欢把班级事务打理得井井有条。平时爱读文学书、练书法，笔墨间能让我静下心来沉淀自己。

作为班长，我会公平对待每一位同学，主动帮大家解决学习和生活中的小问题，还是老师们得力的小帮手，也会当好老师和同学之间的桥梁。希望未来能和大家互相包容、携手共进，一起让我们的班级变得更优秀，留下温暖的校园回忆！

我的作文万花筒

会说话的书包

晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，望着书桌上被书本塞得鼓鼓囊囊的书包，心里默默许愿：要是书包能说话，还能帮我整理书本就好啦！最近作业越来越多，我总因为马虎，不是忘带作业本，就是把课本和练习册弄混，上课找东西要翻半天，别提多尴尬了。想着想着，我的眼皮越来越沉，渐渐进入了梦乡。

“小主人，别睡啦！我来帮你整理书包呀！”一阵清脆又带点调皮的声音把我吵醒。我猛地睁眼，惊讶地发现书桌上的书包真的“活”了！拉链变成了小嘴巴，正一张一合地说话；两条背带化作短短的胳膊，还晃了晃；正面的卡通图案，眼睛亮晶晶的，正笑眯眯地看着我。

“你……你真的是我的书包？还能帮我整理书本？”我揉了揉眼睛，说话都结结巴巴。书包点点头，小胳膊一撑，从桌上跳下来，稳稳落在抽屉前，拍了拍自己的“肚子”：“那当然！我可是超级智能书包，专门帮小主人解决整理难题！快把书本都交给我吧！”

我半信半疑地把散乱的课本、作业本抱过来。书包张开拉链“嘴巴”，先用胳膊把语数英课本按上课顺序放进主隔层，又把作业本分类塞进两侧小口袋，还不忘叮嘱：“课本靠前放，作业本分开放，找起来才方便！”最后它拿起铅笔盒，皱着眉头提醒：“铅笔都断芯了，橡皮也碎了，明天记得让妈妈帮你换哦！”

第二天早上，我背着书包上学，半路突然想起数学作业本好像忘在家里，急得鼻尖冒汗。这时书包轻轻撞了撞我：“别急，我帮你检查过啦！”我探头一看，作业本正乖乖躺在侧袋里。

上课了，老师让拿英语练习册，我翻来翻去找不到，手心直冒汗。书包又在背后提醒：“在左侧第二个小口袋哦！”我一摸，果然找到了，心里又感激又惭愧。

放学回家，我学着书包的样子，把课本按科目排好放进主隔层，作业本收进侧袋，还检查了铅笔盒。书包看着我，高兴地拍手：“小主人进步啦！我不能一直帮你，真正的‘魔法’是你自己养成细心自律的好习惯呀！”

妈妈走进房间，听完我的故事笑着摸我的头：“真正的魔法，是你的成长呀！”

从那以后，我再也不用妈妈提醒，每天都会把书包整理得井井有条。慢慢的，书包不再说话了，但它依然是我成长路上最特别的伙伴。这个会说话的书包，也成了我童年里最温暖珍贵的回忆。

指导教师李景燕点评：文章构思新颖奇妙，会说话的书包充满童趣，情节连贯又富有生活气息。从马虎忘带作业，到在书包的“帮助”下学会自律整理，成长的转变写得真实动人。语言朴实流畅，细节描写生动，比如书包的外形变化、提醒小主人的话语，都让人眼前一亮。结尾点明“好习惯才是真正的魔法”，立意深刻，很棒！