那片藏着星光的菜园

教学楼后的空地围起竹篱笆时，我们五年级（4）班的同学都好奇地从窗户往下瞅——嫩绿色的竹条弯成好看的弧形，像给空地戴了顶花边帽子，阳光洒在上面，竹纹里都透着亮堂。班主任孟老师扶着篱笆笑：“从今天起，这里就是我们的‘班级菜园’，大家轮流当‘小菜农’！”我盯着那片方方正正的土地，心里像揣了只蹦跳的小兔子，既好奇又期待：我能种出蔬菜吗？它们会好好长大吗？

我和小雨、小宁分到第一组，负责播生菜和番茄种子。一开始分工就闹了小插曲：我想挖坑，小宁想松土，两人争着抢铁锹，脸都憋红了。孟老师走过来笑着说：“协作才是‘小菜农’的第一堂课呀！”我们不好意思地低下头，最终商定：小雨负责分拣种子、清理草根，小宁松土，我挖坑播种。我攥着铁锹往地里扎，可铁锹像个调皮的小泥鳅，要么陷进泥土拔不出来，要么只刮起一层薄土，手心很快磨出红印子，热辣辣地疼。小雨看穿了我的沮丧，递来小铲子：“用这个挖小坑更顺手，这么深刚好能放下种子。”她额角渗着汗珠，鼻尖沾了点泥土，像只认真的小鼹鼠。小宁也把天蓝色洒水壶放在我手边：“播完我马上浇水，咱们配合肯定行！”看着伙伴们的笑脸，我重新鼓起勇气，学着小雨的样子挖起小坑。

接下来的日子，菜园成了我们的课后乐园。每天放学后，各组同学都会不约而同地奔向这里：一组同学用小剪刀修剪菜苗发黄的叶子，二组同学扛着小锄头松土，我们组负责浇水、拔草。我每天都迫不及待地跑到“责任区”，生怕错过菜苗的细微变化。清晨的露珠挂在刚冒芽的生菜叶上，阳光一照折射出七彩光；正午烈日下，番茄苗使劲往上长，嫩茎上的绒毛清晰可见。我特意从家里带来小水壶，课间和小宁一起浇水，看着水珠顺着叶片滑落，心里格外踏实。

一场突降的大雨让我们捏了把汗。豆大的雨点砸得菜叶打颤，我正在值日，急忙喊来小雨和小宁，其他组同学也纷纷拿着塑料布、绳子赶来。“男生拽塑料布，女生固定边角！”班长大声指挥。雨水打湿裤脚，泥泞的土地让我们好几次差点滑倒，可没人叫苦。风越刮越大，塑料布总往下掉，我们齐声喊着“一二、一二”合力拉紧。看着雨水中安然无恙的菜苗，浑身湿透的我们都露出了笑容——那一刻，我深深体会到团结的力量。

两个月后，菜园迎来丰收。生菜郁郁葱葱，叶片肥厚得能掐出水；番茄挂在枝头，青的像翡翠，红的像小灯笼，摸起来滑溜溜的。我们全班一起摘菜，竹篮很快堆得满满当当。当食堂阿姨把生菜做成沙拉、番茄炒成鸡蛋端上桌时，全班都欢呼起来。我夹起一片生菜放进嘴里，清甜的汁水带着阳光、泥土和汗水的味道，才懂付出与协作换来的收获最甜。

如今，那片菜园成了校园里最美的风景，也是我们班的“成长纪念地”。春有牵牛花绕成花廊，夏有蝉鸣伴我们谈心，秋有落叶化作肥料。它不仅让我们尝到新鲜蔬菜，更教会我：做事既要用心付出、坚持不懈，更要学会团结协作。就像泥土里的种子终会迎着阳光绽放，我们也在这片藏着星光的菜园里，带着坚持与协作的力量，慢慢长成最好的模样。

指导教师李景燕点评：文章选取班级菜园劳作与护苗的两个典型片段，将协作的温暖、收获的喜悦写得细腻动人。清晨菜苗的露珠、雨中拉紧的塑料布，一个个鲜活的画面跃然纸上，字里行间满是童真与真情。更难得的是，你从种菜的点滴里读懂了坚持与团结的意义，这份成长的感悟格外珍贵！继续用心观察生活，笔下会有更多精彩。