这支志愿服务队一共12名大学生，他们都穿着同样的文化衫，在每一件文化衫的背后印着“点点荧光，照亮梦想”字样。

当日上午，他们为夏令营的45名孩子准备了一场很特别的活动——远山集市。

在一间教室，志愿者们为孩子们准备了手提袋、和各种色彩的儿童T恤衫。董嘉豪介绍，这些物品都是来自公益机构的捐赠，孩子们可以用自己制作的手工作品来兑换，每人最多可以兑换3件。

当活动开始后，孩子们排着队走进教室，将自己制作的手工作品交给大学生志愿者，从他们手中领到兑换卷，然后再去兑换自己喜欢的礼物。

孩子们的手工作品，有的是一张折纸，有的是一盏自己涂鸦的花灯，有的是在纸盒子上画的一幅画，不论什么作品，志愿者都小心收下。“孩子们的手工作品，我们将收藏起来。”董嘉豪说。

孩子们领到自己喜欢的礼品后，开心地和大学生志愿者合影，在孩子们的眼里，大学生志愿者不仅仅是老师，也是给与他们关爱的大哥哥、大姐姐。和这些老师在一起，孩子们显得无拘无束，开心的笑容写在脸上。

董嘉豪介绍，今年的暑期夏令营活动从7月3日开始举行，今天即将结束。在两周时间里，他们也和孩子们度过了很多难忘的时光。

前来参加夏令营的是临江中心小学三至五年级的学生，大都是留守儿童。每天学习时间为上午8：30—11：30；下午2:00—4:30，期间志愿者们为孩子们教授书法课、舞蹈课、手工制作课等兴趣课程，并辅导孩子们完成暑期作业。在课余时间，他们还和孩子们一起做游戏，并举办趣味运动会，和孩子们一起运动娱乐。

得知老师们要离开，同学们都希望明年还能见到这群可亲可敬的大学生老师。董嘉豪说，从2015年开始，武汉工程科技学院萤火虫夏令营志愿服务队每年都会到临江中心小学开展支教活动，今年他是第一次从学长手中接过这项志愿服务任务，今后这一志愿服务活动将继续传承下去。

在距离临江中心小学不远的胡林中学则活跃着另外一支大学生爱心支教队伍，带队的老师熊亚雄是武汉纺织大学数理科学学院团委书记。熊老师的家乡在临江乡新港村，胡林中学也是他父亲的母校。今年，他带着11名学生前来支教，把关爱送给家乡的孩子们。

来到胡林中学，熊老师从校领导处了解到，该校留守学生较多，大都存在家长陪伴较少等问题。

为了支持他们开展教学工作，学校将装有空调的多媒体教室和会议室交给支教团队使用。该校一共28名初一、初二的学生自愿报名前来学习。此次爱心支教从7月13日开始，为期8天。

“我们为学生们准备了红色革命记忆、舞蹈欣赏、电影欣赏、口才与演讲等课程，同时对学生们的暑期作业进行一对一辅导。”熊老师说，按照他们的计划，上午他们为学生上课，下午则是走访留守学生家庭，开展一些调研工作。但是不少学生下午也会来到学校，找老师来辅导作业。

通过走访，支教队员们发现，很多学生家里兄弟姐妹较多，父母一方甚至双方外出打工，学生自己跟着爷爷奶奶一起生活。学生们反映，学习上缺少指导，生活上缺少家长的关爱是他们学习偏科、厌学的重要原因。支教队员们还专门为学生们带去了心理健康、安全知识教育等课程，促进他们健康成长。

一名叫小飞的学生给熊老师留下了深刻印象。支教团队到来的第一天，小飞坐在角落默默地做着自己的暑假作业，互动环节非常抗拒回答问题，在班级的表现也不起眼。

有一次，支教老师上完街舞鉴赏课，小飞微微抬头问道：“以后还有这种课吗？我觉得很有意思。”在得到老师的肯定回答后，他满眼充满期待。

熊老师通过家访了解到，小飞的父亲去世，母亲在外打工，他平时跟外婆生活。虽然家庭困难，但是小飞学习刻苦，品学兼优。

了解到小飞的家庭情况后，支教老师每次开展一些互动展示的活动，都会鼓励小飞上去表现自己。一开始他还不愿意上台，慢慢地在老师的鼓励下，他站上了讲台，有了自信。“我一定要考上鄂高，并会在第一时间告诉支教老师们。”在和支教老师聊天时，小飞信誓旦旦地说出了他的目标。

熊老师说，他们打算对留守学生进行个人包保、建立网上联系，持续关注留守学生发展。支教老师们会在明年六月份回访，他们期待小飞的喜讯。