学生诵读写字儿歌，端正坐姿握姿，养成良好书写习惯；老师精心指导，横撇竖捺，力求把育人之道融于书法教学之中；学生耐心练写，速度慢下来，心态静下来，学会观察，学会欣赏，学会感悟，在练字过程中陶冶情操，增强智慧。

    伴随着老师的口哨声，学生们迈着整齐划一的步伐，手拿篮球，各个精神抖擞的训练。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。该校通过开展体育课程，磨练了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质，使学生拥有健康的体魄和快乐的人生。

    阅读启迪智慧，阅读点亮心灵。学生们在老师的带领下专心致志的阅读绘本，了解了一个又一个神奇的故事。绘本书图文并茂、画面精美、富有内涵，在老师的指导下阅读绘本这件事激发了学生的阅读兴趣，开拓了学生的想象空间，发展了他们的语言表达能力，培养了他们良好的阅读能力和倾听能力。

 “腹有诗书气自华”，学生朗朗的读书声，传承了我国上下五千年的文化。诵读经典古诗文，对学生的眼界、胸怀、品格、修养都有极大的帮助，还可以提高学生的语言表达能力。

    音乐作为一种声音的艺术，有其独特的魅力。学生们在老师的指导下，伴随着富有活力的音乐，唱着优美的旋律，伸展着肢体。学习音乐能够陶冶情操，开发智力，给学生带来更多“美”的愉悦感。

    有趣的手工制作能锻炼学生的动手能力。学生们挥舞着画笔，描绘出一幅幅绚丽多彩的图画。美术能够培养学生的性情，增强艺术思维，提升学生表达美和欣赏美的能力。

    校园里开展的丰富多彩的活动课程减轻了学生的学习负担，音乐课堂内奏响起的欢快的旋律滋润了学生的心灵。该校立志不断完善并创新课后服务的形式和内容，为学生搭建成长的平台，努力培养“好学向上、快乐求真”的好少年！全体教师将竭尽全力，积极为学生及家长提供“有温度的”教育服务，解学生家长后顾之忧，助学生快乐成长。