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落实五项管理 助力学生健康成长
作者:admin 发布时间:2022-05-05 阅览量:383次

静态管理期间,

鄂州市临空经济区杨叶镇杨叶小学

切实践行“离校不离教,

停课不停学”的宗旨,

落实“五项管理”,

助力学生健康成长。

落实“五项管理”,奏响育人乐章

关心作业和睡眠,管理手机、体质和读物这“五项管理”看似是小事,但都是关系学生健康成长全面发展的大事。疫情期间,鄂州市临空经济区杨叶镇杨叶小学坚持“五育并举”,积极行动确保“五项管理”全覆盖,切实减轻学生负担,为学生健康成长保驾护航。

作业奏鸣曲:优化设计,控量提质

学校严格落实“五项管理”的相关要求,制定了《杨叶小学学生网课作业管理方案》,加强对教师网络备课上课的指导,基于学生个体差异,布置分层作业;精选试题,减轻学生的负担,提高学习效率。

睡眠小夜曲:健康睡眠,快乐成长

良好的睡眠是有效学习和健康成长的重要保障。学校第一时间制定网课作息时间表,从教师、家长和学生三个层面对睡眠进行有效管理,严格执行作息时间制度,并借助日常调查和问卷及时沟通、调整。

手机变奏曲:从严管理,自律自控

学校向全体学生发出《倡议书》,引导学生合理使用手机。为防止学生沉迷网络,老师们也积极寻找适合学生的教育方式,如开设“推开世界的门”、“ ‘机’不可失,‘时’不再来”等主题班会课。

体质进行曲:强健体魄,磨炼意志

在校期间,每天组织跑步、校园操、跳绳等大课间活动两次。居家期间坚持做好一日两次眼保健操来保护视力;坚持每日锻炼及打卡,进行有效运动。

读物交响曲:徜徉书海,拓展视野

学校参照教育部发布的《中小学生阅读指导目录》,为学生量身定做适合的成长书单;鼓励教师结合党史学习教育多将经典推荐给学生,讲红色故事,召开线上读书分享会,引导学生养成良好的阅读习惯,激发学生阅读热情。

该校将继续把“五项管理”作为学校的日常工作,引导教师与家长树立正确的成才观、教育观和作业观,为学生身心健康成长提供有力保障。

停课不停学 成长不停歇

为了保证在线教学的效果,杨叶小学积极寻找合适的线上教学平台,通过老师们的测试和评估,选定了一个平台为主、一个平台为备选的实施方案。各班纷纷开启了网络在线课程。

4月11日,线上授课第一天,老师们就在群里“点名”,提醒家长让孩子起床打卡,开始准备一天的课程学习。学生们穿着整齐,在线学习工具、笔记本等也已准备齐全。针对不同年级特点,学校发布了详细的作息和课程安排,低年级强调亲子活动和家务活动,安排多次体育活动和眼保健操;高年级则在国家中小学智慧教育平台的基础上增加了直播和线上答疑时间;大队部推出一个月健身打卡挑战,监督学生每日锻炼及打卡;要求每位同学居家期间学会自我防护、学会整理并美化自己的房间、帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

为了更好地督促网络教学的开展,每天固定3名老师(由教务处、教学组老师构成)分时段巡课;校级领导随时听课,覆盖全时段。观察老师是否按时上课、是否认真教学以及学生学习状态等,并上传观察结果。

4月17日晚7点30分,该校学生家长们收看快手极速版“家庭教育‘护苗行动’”大讲堂直播。4月19日当天,全体师生、家长们借助网络平台观看了《特殊时期,特别家教》为主题的心理健康讲座讲座。

居家期间,除了语数外主课的线上直播,学校还借助微信群、抖音、快手等app开展了音乐、美术、体育课程,促进学生德智体美劳全面发展。

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