在程华松老师看来，好的师德有三个硬指标，排在首位的就是要热爱教书。他说，我们每一位老师如果都能回忆起曾经的课堂中、讲坛上那些充满激情的片断，那么就一定能回忆起经过耐心讲解之后，那几个学生会心的微笑与点头所带来的愉悦感和成就感。正是这些激情的片断和成就感，让人喜爱并愿意全身心地投入到所从事的工作。一个人如果喜爱某个工作，而他又有机会从事这个工作，那一定是很幸福的，程华松老师就是那个时时幸福的人。在他看来，一个有师德的老师，一定会为他热爱的工作，精心钻研教材，深入吃透学情，努力打磨教法，讲好每一堂课。一个老师只有把课讲好了，才有高尚的师德。了解程华松老师的人都知道，他在备课上是最喜欢和自己较劲的，甚至到了吹毛吹疵的地步。也正是如此，所以他的课堂内容丰富，生成性强，干货满满，学生收获大。长期的坚持，让他在学生中有着良好的口碑。一方面，孜孜以求，刻苦深耕，腹有诗书气自华；另一方面，待人和气，不骛物质，朴实无华，年过半百的程华松老师，像是一位铅华洗尽芳自远播的长者，在讲台上一站就是30年，站成了一棵树，挺立在丰收的季节，像傲雪的青松。

热爱学生 全情育人

关爱学生是每个教师必备的品质之一，人们称之为师德的灵魂。关爱学生要求教师自身富有爱心、责任心、耐心和细心，更主要的是要求教师对弱势学生给予足够的关爱。爱学生的底线是要做到善待学生，它包含着对学生的尊重、理解、宽容、信任、帮助和保护，切不可伤害、侮辱和歧视任何学生。心中有爱的人才能与他人和平相处，心中有爱的人才能发现爱、欣赏爱、传递爱、升华爱。心智尚未成熟的青少年如果不能从老师那里感受到爱的教育，那么在他的未来生活中他是没有办法去传递爱的接力棒的。一个缺乏爱心的人，是没有能力参与到团体中去与人合作的，他又怎么能够参与国际分工与竞争呢？

听着程老师的分享，小编忽然体会到，一个学生如果在求学生涯中没有从老师那里得到爱，那么孩子遭受的心灵打击将是致命的，以后他很可能成长为一个内心阴冷的人，我们的社会可能就会多一份戾气，少一些温暖。从这个意义上，没有比教书育人责任更重大的职业了。

亲其师才能信其道。因此，爱学生是对学生进行道德教育的前提，一定要用言传身教去教化每一位学生。

 我们每个人都经历过十几年的求学生涯，在老师给予我们关爱的回忆中，一定有几位老师带给我们的记忆是温暖美好，刻骨铭心的。据程老师回忆，他1984年进入阳新一中读高一，当时英语老师叫韩家玲，有一次英语课的课文朗读，让他的自信心彻底崩溃，因为韩老师和同学们都听不懂他在读什么。初中时，总能得到英语老师的表扬，说他发音准确，后来才明白，初中时老师没有教他们音标，英语单词都是用汉语而且是方言注的音。难怪高中的英语老师听不懂他在读什么。当时，韩老师没有嘲笑他，但神情显得很严肃。从那堂课之后，韩老师每天利用课余时间教他一个音标，再练读几个单词，一段时间之后，他进步很大，自信心倍增。韩老师摸着他的头，高兴地说：“程华松，你要是我的儿子就好了。”他的进步一定让韩老师感到了欣慰，要不然韩老师怎么会说出如此激动的话语啊！也一定是韩老师的行为影响着他后来的为师理念和价值追求，时至今日，他一直把韩老师作为他思齐的榜样，爱在这对师生间实现了接续传递，师爱的力量是多么强大，又是多么感人，它真真切切地改变了一个学生的人生轨迹，像在孩子心中点起一束光，照亮了他人生前行的路，它让程华松老师在育人的道路上越走越远，走出了一片姹紫嫣红的春天。

教师的关爱是学生成长过程中乃至终身受益的人生给养，它也是教师自身修养不断完善和不断提高的过程，在关爱学生的过程中，程华松老师和学生一起成长，成长为了那个眼里有光，心中有爱，笔上有乾坤的好老师。

甘于清贫 执着奉献

21世纪的今天，中国社会正处于急速转型时期，新旧观念的冲击、东西方文化的碰撞，让中国教育面临着前所未有的机遇与挑战。作为一名教师责任重大而又前行艰难。之所以说责任重大，是因为肩负着培养下一代接班人的重任，祖国的未来就掌握在我们教师的手中；之所以说艰难，是由于工作条件艰苦，在市场条件下，教师的社会地位和物质待遇虽然得到了改善，一改往日的清贫，但当前教育内卷严重，无序竞争加剧，老师又面临着前所未有的考验。庆幸的是，今天的我们已经无须为温饱奔波，工作之余还能分享到来自学生的快乐，精神上的慰籍，让内卷似遁于无形，精神上的获得，让更多人有了坚守三尺讲台，选择无私奉献的勇气和底气。程老师从来不讲究吃穿，总以朴素示人，甘于清贫，执着奉献，勇为人先。

每年教师节期间，他总能收到许多学生的祝福：或名信片，或贺卡，或短信。他说，他总是像一个土财主一样把贺卡收藏起来，每年的教师节期间都要拿出来看一遍，这其中的内容，有的是对他工作与生活的祝福，但更多的是最真实的肯定与鼓舞。据他回忆，2009年4月份的一天下午五点四十左右收到一则来自学生的短信：“地理老师，您真敬业，您辛苦了！北美的五大湖不是冰川作用形成的，那分明是您的汗水汇集而成的。”收到这则短信之前，他刚把改完的试卷送到教室分发下去，因为当时学校要求“试卷不过夜”。2012年6月5日上午，当时高三（6）班的班主任余莉老师领着他们几个科任老师在教室里给学生们作最后的考前交待，行将结束时，有一位名叫余剑的男生站了起来，请求他们几位老师在讲坛上站成一排，这时他突然跪了下来并大声说道：“我不拜天地，只拜恩师。”那一刻，老师们的眼眶都湿润了，余莉老师说，三年来所有的酸甜苦辣都值了。这就是回报，它不能用金钱来估量，但它却一次又一次地坚定着老师们的职业信仰！

十年树木，百年树人。新时代的教育为我们教师提出了更高的要求。教育从来都是教学相长的过程，也从来都是寂寞光荣的事业，翰墨书香，践行师德，既有利于教师教育教学水平的提高，也有利于青少年学生的健康成长。愿我们在业师人师的道路上，逆风前行，追光成长。