早年间，我与恩师的邂逅，恰似枯木逢春。她所赠予的启示，是我人生中获得最大的馈赠。所携来的不仅仅是理想的光芒，亦是我为人处世与追寻梦想的指明灯塔——真可谓“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”

老师常有奇思妙想，如鬼斧神工，却毫无诡谲之气，惟见赤子般的欢欣与真切。她倾囊相授，谈吐间绣出山河万里；她诵读诗书，言语里透出四时芬芳。从春日的温煦到冬日的清冽，都在她的话音中流转，让懵懂的我，竟也早早向往起岁月的更迭。

依稀怀恋那寻常的午后，老师步履从容，声音里带着笑意：“同学们，这次午读表现优异者，会奖励糖果哦！”

她的语气已记不太清了，但年幼的我精准捉住了“糖果”一词。不单是我，教室里的人都沸腾了，毕竟对于纯真的孩童而言，有什么比糖果更具吸引力呢？一时间，读书声琅琅而起，有人气贯长虹，有人字正腔圆……真是八仙过海，各显其能。老师慧眼识珠，她徐徐走在泛着光泽的地砖上，步伐清晰而缓慢。伴随糖果轻叩木质桌面的声响，也撞击在我心湖上，荡起层层涟漪，使人想起寺庙年久失修的古钟，随意地滴答着，每声都伴着时间的流逝，表明午读时光已如流水般逝去。

得到奖赏的孩子如添双翼，尚未得到的则愈加专注。而我，却像沉入静水之中，只反复默念着老师曾经的话：“每一个文字都拥有灵魂，当你把它细致入微地嚼味时，才是真正认识了它。”于是我便一字一句读那篇课文，仿佛要把它拆入腹中。那是一篇关于几只愚蠢的动物猜测什么引起海面响起“扑咚”声的文章，那个声响吸引他们如痴如醉的思考，当时过于天真，不明白他们为什么要沉醉在那虚无缥缈的东西。而当我读到文中“咕咚——咕咚——”之处，一粒糖，轻轻落在我桌角。

几乎同时，下课铃响了。

老师已走到门边，金澄澄的阳光勾勒她的身影。她转过身，眉眼温和：“糖果是大家努力而取得的，是那份不辍付出和耕耘的收获。孩子们，鸿鸟只思羽翼齐，点翅飞腾千万里。下课！”

她笑了笑，那份笑容让人如沐春风。刹那间，似乎万物寂静无声，老师临走前的微笑与我手中冰凉的触感交织。我愣在原地，掌心沐浴骄阳的糖果提醒着我回过神来，我快速剥落糯纸露出被温热微融的糖果，含入口中散发出甜蜜——我看到老师脸上洋溢着似融雪初阳、沁人心脾的微笑；我听到老师曾说的“追风赶月莫停留，平羌尽处是春山。”

我并不是第一次吃糖的小孩，但这是我第一次经历努力后的收获，以及收获背后对我真挚的认可，这是从未有过的新奇体验。它冲破了那道封锁我心灵的门扉、斩断名为懒惰的枷锁、拨开内心徘徊的重重迷雾。

“去年花里逢君别，今日花开又一年。”多少往事已如云烟，那个午后的光影与温度，却始终清晰如昨。我怕它随风散去，又怕它沉入尘埃，于是它便一直住在心底，成为一处温柔的烙印。

而今行过许多路，回首望去，恩师的身影依然如树挺拔。而那粒糖的滋味，早已化为生命的底色，落在我每一个脚印旁，静静闪着微光。

（作者系广东省韶关市翁源县八泉中学高一（4）班  陈丽媛）